Comprensión auditiva
El primer día de clase de español de Carlos
Hola, me llamo Carlos y ayer fue mi primer día en una nueva escuela. En mi antigua escuela, no tenía clases de español, pero aquí, en la nueva escuela, ¡sí! Estaba un poco nervioso porque no conocía a nadie. Cuando entré al aula, la profesora de español, la señora Gómez, nos saludó en español diciendo “¡Buenos días, chicos!”. Al principio no entendí, pero luego me di cuenta de que decía “Hello” en mi idioma. La primera lección fue muy divertida; aprendimos los nombres de las frutas y los colores en español. También tuvimos que presentarnos en español. Dije “Me llamo Carlos” y todos se rieron un poco porque lo dije con mucho acento. Al final de la clase, la señora Gómez nos dio una tarea: hacer una lista de diez palabras en español que veamos en casa. Estoy emocionado por aprender más.
Responde a las preguntas:
1. ¿Qué fue especial en el primer día de Carlos en su nueva escuela?
A) No tenía clases de español en su antigua escuelaB) Tuvo que dar una presentación en español
C) Conoció a muchos amigos nuevos
2. ¿Cómo saludó la profesora de español a la clase?
A) “¡Hola, amigos!”B) “¡Buenos días, chicos!”
C) “¡Bienvenidos, estudiantes!”
3. ¿Qué aprendieron en la primera lección de español?
A) Los nombres de las frutas y los coloresB) La historia de España
C) A contar en español
4. ¿Por qué se rieron los compañeros de Carlos?
A) Porque él llevaba una camiseta divertidaB) Porque se cayó en clase
C) Porque dijo su nombre con mucho acento
5. ¿Qué tarea les dio la señora Gómez al final de la clase?
A) Escribir una carta en españolB) Hacer una lista de diez palabras en español en casa
C) Aprender una canción en español
6. ¿Cómo se sintió Carlos al final de la clase?
A) Emocionado por aprender másB) Triste por estar en una nueva escuela
C) Cansado y aburrido